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Lista
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T. Gorozhankina, T. Portnova
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I. Votyakova,
"Preparación de estudiantes a la futura búsqueda de trabajo en el proceso de enseñanza de Ruso como Lengua Extranjera (en el marco del proyecto de innovación docente de la Universidad de Granada)", "IV Seminario AEPRU ¿La lengua y la cultura rusas en España en la situación geopolítica actual¿", None-None, 2023
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M. Sanchez-Martín, S. Corral Robles, M.C. Llamas -Bastida
and
G. González Gijón,
"DETERMINANTES ACADÉMICOS Y MOTIVACIONALES EN FUNCIÓN DEL GÉNERO DEL ALUMNADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL", Revista de Educación, vol.399
, 11-37, 2023
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O. Skevi, J.L. Ortega Martín
and
G. González Gijón,
"Use of ICTs and the Digital Competences of Foreign Language Teachers before and during the State of Alarm", Language Related Research, vol.14
, 145-166, 2023
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M.J. Molina García, S. Corral Robles, A.M. Rico Martín
and
L.I. Estrada-Vidal,
"Actitudes y hábitos de la familia hacia el aprendizaje del inglés y su lectura en los hijos", "Addressing Future Challenges in Early Language Learning and Multilingual Education", 55-64, 2022
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M. Kienberger
"Darstellung der Referenzarbeit: Kienberger, Martina (2020). Das Potenzial des potenziellen Wortschatzes nutzen", "Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik. Ein Handbuch", 474-477, 2022
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M. Kienberger
"Effizienter Lernen durch Lernerstrategietraining? Erkenntnisse zu Strategienvermittlung im universitären DaF-Unterricht", "Arbeitswelten von gestern bis heute. Neue Studien in der Germanistik, Übersetzungswissenschaften und DaF", 211-226, 2022
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K. Ito-Morales
and
J. Morales Cabezas,
"Estudio de caso sobre la autocompetitividad en la clase de lengua extranjera", "Investigación e innovación en lengua extranjera: una perspectiva global - Research and innovation in Foreign Language Teaching: A Global Perspective", 551-572, 2022
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M.P. López García
"LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN DIVERSIDAD FAMILIAR. RECURSOS PARA TRABAJAR EN DIDÁCTICA DE LA LITERATURA", "Investigacio¿n e innovacio¿n en lengua extranjera: Una perspectiva global / Research and Innovation in Foreign Language Teaching: A Global Perspective", 1007-1022, 2022
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SICA last updated: 27/03/2023
December 2023
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