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Publicación | |
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Título: | USO DE MOODLE Y MICROSOFT TEAMS EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |
Título de la revista: | REVISTA TECNOLÓGICA-EDUCATIVA DOCENTES 2.0 (RTED) |
Tipo de aportación: | ARTICULO |
Número de la revista: | 2 |
Número de volumen: | 15 |
Páginas de la publicación: | 23 - 35 |
Año de la publicación: | 2022 |
Autores: |
MARJORIE VERÓNICA ARCINEGAS-VERA FERMÍN MARTOS ELICHE |