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K. Ito-Morales
"¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ -¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿- (Japonés como una motivación para el plurilingüismo y pluriculturalismo de los estudiantes: Un estudio de caso con The Language Biography de The European Language Portfolio)", "¿ 6 ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ (VI Simposio de la Asociación de Profesores de Japonés en España)", None-None, 2021
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C. Moral Santaella, M. Ritacco Real
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J. Morales Cabezas,
"Comprobando la eficacia de materiales reflexivos sobre competencias profesionales docentes. Un estudio de investigación-acción", Revista Prácticum, vol.6
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J.L. Ortega Martín, T. Portnova, F. Zurita Ortega
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J.L. Ubago Jiménez,
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K. Ito-Morales
"COVID-19 y Japón bajo jishuku: un modelo comunitarista japonés para la supervivencia de los desastres", Mirai. Estudios Japoneses, vol.5
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S. Corral Robles, M. Sanchez-Martín
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G. González Gijón,
"Design and Validation of a System of Categories to Assess the Written Discourse of L2 English Learners", Porta Linguarum
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P.J. Ruiz Montero, S. Corral Robles, M. García Carmona
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J.J. Leiva-Olivencia,
"Development of prosocial competencies in PETE and Sport Science students. Social justice, Service- Learning and Physical Activity in cultural diversity contexts", Physical Education and Sport Pedagogy, vol.26
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B. Mendoza-Navas
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F. Martos Eliche,
"El desarrollo de la producción oral y el uso de herramientas tecnológicas en entornos virtuales en inglés en el Departamento de Lenguas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras", MLS Educational Research
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M. Kienberger, M. Soliño-Pazó, R. Cramer
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A. Borszik,
"Erschließungsstrategien für unbekannte Wörter in Texten - Eine Untersuchung zum Strategieneinsatz von Lernenden an drei spanischen Universitäten", Deutsch als Fremdsprache
, 156-168, 2021
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SICA last updated: 10/01/2024
April 2025
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