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M. Kienberger "Mehr Sprachbewusste Strategienförderung - Lehrwerke im Fokus", "XI Congreso FAGE: Vielfalt formen - Formen der Vielfalt", None-None, 2022
L.I. Estrada-Vidal, A.M. Rico Martín, S. Corral Robles and M.J. Molina García,  "Perfil familiar para la promoción de la lectura en lengua inglesa en un contexto multicultural", "International Conference Future Challenges in Early Language Learning & Multilingual Education", None-None, 2022
C. Lozano and N.I. López Sako,  "Redundancy in subject anaphora resolution: A corpus-based study of L1 Japanese learners of L2 Spanish", "LCRC 2022 (6th Learner Corpus Research Conference)", None-None, 2022
N.I. López Sako "Retos lingüísticos y sociales en el aprendizaje del inglés en personas mayores en un programa educativo universitario", "II Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas", None-None, 2022
K. Ito-Morales "Youth online social movement: A case study of change.org in Japan", "31st Japan Anthoropology Workshop Conference", None-None, 2022
N.I. López Sako "«¿Sumimasen, arigat¿ gozaimasu¿: La fina línea entre el agradecimiento y la disculpa en japonés", "VI Seminario online Chile-Japón", None-None, 2022
K. Ito-Morales "¿CAPITAL SOCIAL Y SU INFLUENCIA SOBRE LA SALUD MENTAL Y LA FELICIDAD EN LA SOCIEDAD JAPONESA. / SOCIAL CAPITAL AND ITS INFLUENCE ON MENTAL HEALTH AND HAPPINESS IN THE JAPANESE SOCIETY.¿", "XV CONGRESO NACIONAL Y VI INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN DE ESTUDIOS JAPONESES EN ESPAÑA ¿JAPÓN: CULTURA DE LA SALUD Y DEL MEDIOAMBIENTE¿", None-None, 2022
E.W. Jurado-Soto and F. Martos Eliche,  " Diseño de un sitio web de aprendizaje de inglés mediante el modelo ADDIE",  Apertura, vol.14 , 148-163, 2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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