UGR
  |
> >
(Ref. HUM-1011)
28
marzo
2024
marzo 2024
<- ->
L M X J V S D
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

Producción científica

Buscar por:



Lista de artículos

Publicación
N. Martínez Heredia, S. Corral Robles, G. González Gijón and M. Sanchez-Martín,  "Exploring Inequality through Service Learning in Higher Education: A Bibliometric Review Study", "Frontiers in Psychology" , vol.13, -, 2022
E.W. Jurado-Soto and F. Martos Eliche,  " Diseño de un sitio web de aprendizaje de inglés mediante el modelo ADDIE", "Apertura" , vol.14, 148-163, 2022
M. Kienberger and V. Vicente-Palacios,  "Descubrir el significado de palabras desconocidas en alemán: estrategias empleadas por aprendientes universitarios", "Didáctica. Lengua y Literatura" , vol.34, 95-108, 2022
M.V. Arcinegas-Vera and F. Martos Eliche,  "Uso de Moodle y Microsoft Teams en el Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera", "Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED)" , vol.15, 23-35, 2022
S. Corral Robles, E. Hooli, J.L. Ortega Martín and P.J. Ruiz Montero,  "Competencias y Aprendizaje-Servicio mediante actividad física en futuros docentes de inglés ", "Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación" , vol.45, 821-832, 2022
K. Ito-Morales and J. Morales Cabezas,  "Motivación y competitividad: Un estudio en el aula de JLE", "Porta Linguarum" , vol.1, 205-219, 2021
N.M. Contreras-Izquierdo and F. Martos Eliche,  "Orientaciones para la nivelación de secuencias formulaicas en ELE según el criterio de frecuencia", "Moderna Spraak" , vol.115, 147-179, 2021
M. Kienberger, M. Soliño-Pazó, R. Cramer and A. Borszik,  "Erschließungsstrategien für unbekannte Wörter in Texten - Eine Untersuchung zum Strategieneinsatz von Lernenden an drei spanischen Universitäten", "Deutsch als Fremdsprache" , 156-168, 2021

Última actualización del SICA: 10/01/2024

Desarrollado por: