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DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS
(Ref. HUM-1011)
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P.J. Ruiz Montero, S. Corral Robles, M. García Carmona and J.J. Leiva-Olivencia,  "Development of prosocial competencies in PETE and Sport Science students. Social justice, Service- Learning and Physical Activity in cultural diversity contexts", "Physical Education and Sport Pedagogy" , vol.26, -, 2021
K. Ito-Morales "COVID-19 y Japón bajo jishuku: un modelo comunitarista japonés para la supervivencia de los desastres", "Mirai. Estudios Japoneses" , vol.5, 29-40, 2021
C. Cheng-Lin and J.L. Ortega Martín,  "Posesión demoníaca, sueños y fantasmas en el relato "El sueño" de Iván Turguéniev: una interpretación literaria desde la óptica de la espiritualidad y la psique humana", "Revista internacional de religión y espiritualidad en la sociedad" , vol.2, 1-7, 2020
B. Cortina Pérez and A. Andúgar Soto,  "Los expertos como agentes empoderados en investigación educativa", "Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores" , vol.7, 1-19, 2020
N.M. Contreras-Izquierdo and F. Martos Eliche,  "Las secuencias formulaicas en la enseñanza del español como LE/L2. La frecuencia léxica como criterio de nivelación", "Porta Linguarum" , vol.33, 111-127, 2020
T. Portnova, J.L. Ortega Martín, F. Zurita Ortega and G. González Valero,  "The Educational Interrelation of Narrative Creativity and Written Expression Dimensions as an Innovative and Didactic Process in Learning a Foreign Language", "Sustainability" , 1-14, 2020
F.L. García, J. Morales Cabezas and N.I. López Sako,  "Speed Reading and Inner Speech: What Verbal Reports Suggest", "MLS Educational Research" , vol.4, ---, 2020
M. Kienberger "Japanische Gesellschaft für Germanistik (Hg.) unter Leitung von Tatsuya Ohta, Marco Raindl, Angela Lipsky und Ralph Degen: Lernerautonomie und Lernstrategien zwischen Klassenraum und digitaler Welt. Perspektiven auf das Deutschlernen in Japan. Iudicium Verlag, München 2018", "Deutsch als Fremdsprache" , 251-253, 2020

SICA last updated: 10/01/2024

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