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Publicación
C.J. Musso-Buendía and J.L. Ortega Martín,  "Motivation: A key issue in the EFL classroom", "The International Journal of Diversity in Organisations, Communities and Nations" , vol.17, 27-43, 2018
D. Madrid Fernández and S. Katz,  "Do gitano students feel discriminated against in their social and academic surroundings? A survey of schools in Granada, Spain", "Intercultural Education" , -, 2018
M. Kienberger "Nuevas voces para el recuerdo - Literarisches Übersetzen als interdisziplinäres Projekt", "Magazin - Asociación De Germanistas De Andalucía" , vol.26, 6-12, 2018
D. Madrid Fernández and J.M. Roa Venegas,  "¿Qué variables ejercen mayor influencia en la calidad de los programas bilingües?", "Revista de Educación" , 81-106, 2018
D. Madrid Fernández and J.M. Roa Venegas,  "Qué variables ejercen mayor influencia en la calidad de los programas bilingües?" , 81-106, 2018
D. Madrid Fernández and S. Corral Robles,  "La Competencia Escrita de Alumnos de Programas Bilingües y no Bilingües de Educación Secundaria", "Revista Mexicana de Investigación Educativa" , vol.23, 179-202, 2018
S. Corral Robles and G. González Gijón,  "Effect of CLIL and Non-CLIL Approaches on the Written Competence of Upper-Secondary Students", "The International Journal of Pedagogy and Curriculum" , vol.25, 31-43, 2018
N.M. Contreras-Izquierdo and F. Martos Eliche,  "El empleo de corpus para el aprendizaje de secuencias formulaicas en ELE/EL2. La frecuencia de uso en el nivel B2 del PCIC", "Chimera" , vol.5, 1-26, 2018

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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